martes, 5 de junio de 2012
Nota televisiva
martes, 29 de noviembre de 2011
Tomas: Derecho a Protesta reemplazado por desorden público
Hace cuatro meses el sistema educativo está estancado. Más de 70.000 alumnos perderán el año si no hay una solución pronta a las demandas de los estudiantes. Hoy, los ánimos están más candentes que nunca: el diálogo entre estudiantes y el gobierno se quebró y el Presidente Piñera mandó al Congreso un proyecto de Ley que penaliza con cárcel, entre otras cosas, la toma de establecimientos educacionales. Lo único que está claro es que queda para rato, y el resto es incertidumbre.
Por: Montserrat Olave De la Barrera.
Dos estudiantes conversan en la calle. Él es de la Usach y ella es de la ‘Chile’. Fue ayer, a las 4 de la tarde, en plena Alameda. Luego de saludarse, el diálogo comienza.
–Te tengo dos preguntas –dice él.
–¡Dale! –dice ella sonriendo.
– La distribución de las facultades de tu universidad, es distinta, me imagino, el universo político que hay en general que en particular; por lo tanto, la Fech está constituida en general, por el Partido Comunista y sectores que apuntan a esa tendencia. Pero a niveles locales y, en particular, la gente que llevó adelante la toma, ¿A qué grupo político corresponde? ¿O es transversal? –pregunta él.
–La toma de la casa central fue de carácter transversal, como tú lo planteas –responde ella–. De hecho, todo empieza el nueve de junio con un pasa calle, en la FAU (Facultad de Arquitectura y urbanismo), luego por el forestal y hasta acá, la Alameda; y es en ese momento cuando nos tomamos las dependencias de la casa central. Estaba la federación, centros de estudiantes, mesas de debates, etc. No fue un grupo reducido que se la tomó. Además la toma se venía venir, después fue ratificada en cada facultad, se votó y aquí estamos –sonríe.
–La otra pregunta –dice él y ríe–. En el escenario actual, las circunstancias están más duras, donde todas las universidades públicas están paradas o en toma; en la Usach, por ejemplo, se votó hoy día que se va a toma. Y en ese sentido, entendiendo que, en general, las tomas son la última medida de presión que existe, ¿Qué es lo que tú ‘pensai’ que sigue? Porque, si la casa central de la ‘Chile’ está en toma hace cuatro meses; entonces, están hace cuatro meses en la máxima forma de presión que existe –enfatiza–. Y aún así, no hay respuesta positiva de parte del gobierno hacia el movimiento.
–Ya mira… En términos personales, creo que es complejo el escenario en el cual estamos. Hay un quiebre de la mesa de diálogo, más la intransigencia del gobierno; no hay una pauta a seguir de parte de ellos cuando había que discutir sobre gratuidad, y así. Hoy día, yo creo que existe poca claridad política, pero eso se tiene que ver a nivel de debate y que se lleven los temas a la Confech y vean cuál va a ser nuestro camino a seguir de aquí en adelante –contesta ella–. Yo entiendo que la toma es una medida de presión, pero esta toma, en particular, es un espacio que se abre para que la ciudadanía entienda en qué estamos. Hay que aportar a seguir movilizados, a seguir asistiendo a asambleas e instalar el discurso de que se necesita una reestructuración en el sistema educativo, a eliminar el lucro. Incluir a los trabajadores que son el gran bazo del país. Además, a convocar a compañeros de universidades privadas, porque a ellos no les están llegando las garantías necesarias. Bueno, y así.
Ambos prefirieron mantener sus nombres anónimos.
Tomas emblemáticas
La fachada de la Universidad de Chile, es como un revoltijo de expresiones: desde letras, carteles, colores, esténcils, rayas, fotos hasta un estetoscopio gigante; entre innumerables cosas más. Pararse a observar, es pararse por un buen rato. El cartel principal, que cubre casi toda la extensión de la estructura, es imponente y punzante. Es negro y con letras blancas: ‘La lucha es de la sociedad entera/Todos por la educación gratuita’
La vereda es otra cosa. En ésta -desde que empieza la universidad hasta un poco antes de su fin- hay artesanos que forman una calle imaginaria: dos filas, una frente a la otra, de paños grandes en el suelo con aros, instrumentos mapuches, ceniceros, ropa, más aros, libros y más aros. Mientras más se acercan a la entrada, los libros comienzan a dominar. Los precios de estos están entre $500 y $30.000.
Alrededor de diez puestos de libros, tapados por carpas de techo verde, dan el paso a la entrada de la universidad. Justo afuera, hay una especie de carpa con techo azul, que tapa del sol a dos alumnos sentados detrás de un equipo de música. Pareciera que éste pertenece a un Dj. Ellos, un hombre y una mujer, ponen música y dan ánimo a las personas que transitan. Hacen concursos. Una de las preguntas que le hacen a la gente es: “¿Cuál fue la última radio que transmitió el discurso de Allende?”; y responden después de unos minutos: “¡Radio Magallanes!”.
De las dos puertas clásicas de madera de la ‘Chile’, sólo una está abierta. En el escalón para entrar, hay tres estudiantes sentados y dos perros, pero es como si los últimos fueran dueños del espacio, porque están acostados cómodamente; mientras que los estudiantes, están sentados en la orilla de las bisagras de la puerta que está abierta.
Por esta, entran y salen estudiantes a cada rato, evitando pisar a los animales. Justo detrás de la puerta cerrada, hay una mesa, con una caja dividida con las letras del abecedario. “Es para las credenciales de los estudiantes”, dice Silvania Mejías Consejera de la Fech. Hay un frasco que dice ‘cenicero’, lápices, cuadernos; hay mesas repartidas, sillas, entre otras cosas más. Las paredes del umbral tienen carteles y telas pintadas. Sólo entran estudiantes.
Ella está acompañada por tres compañeros más. Es el turno que les toca asumir: cuidar la entrada de día. Ella trabaja a nivel interno en la universidad. “Los consejeros somos como diputados de la federación”, compara.
La casa central de la Universidad de Chile está tomada hace cuatro meses. Empezó el nueve de junio y sigue hasta hoy. Está avalada por todos los estudiantes y por todas las carreras. “Esta es una toma súper particular. Habitualmente acá se hacen ciertos OFG, pero los estudiantes no tienen clases acá, las tienen en sus facultades. En ese sentido la intervención que se hace acá tiene la finalidad de difusión, o sea, hacerle sentir a la gente que transita en Santiago el tema de que estamos movilizados, mostrarles cuáles son las demandas de los estudiantes, las propuestas del gobierno, etc.”, dice Silvania.
“También nosotros tenemos el apoyo del rector, que sí nos ha garantizado, junto con todo el cuerpo académico, que podemos mantener ocupada esta dependencia, ¿Cachai? O sea, mayores problemas aquí no ha habido, desalojos no hemos tenido porque los estudiantes, de alguna u otra forma, hemos sabido dialogar con nuestras autoridades. Además, nosotros nos sentimos responsables con nuestra casa, y la cuidamos porque entendemos el valor histórico que tiene”, cuenta Silvania.
Ella reconoce que el ánimo de los estudiantes ha ido disminuyendo, por cansancio o desmotivación; pero, aún así, está orgullosa del tiempo que llevan en toma.
En las dos principales arterias de la comuna de Providencia: Avenida Providencia y 11 de septiembre, se encuentran dos liceos emblemáticos e históricos de Santiago. Liceo n° 7 de Niñas y Liceo José Victorino Lastarria. Ambos en toma hace 4 meses.
Las sillas y las mesas están encima de las rejas de cada establecimiento. No son un revoltijo de expresiones como lo es la ‘Chile’, ya que esos muebles lo dicen todo: que están en toma.
Primero las damas.
A la luz de la marcha convocada por los secundarios del día de ayer, las puertas de la reja negra del Liceo n° 7 están cerradas. Una niña vestida de buzo de unos 16 años sale y cierra la reja riéndose; y corre al paradero donde la espera un grupo de compañeras para tomar la micro. Tiene una melena con rastas, como Bob Marley. Adentro, se ve por un hoyo que tiene la puerta, otra niña, con polera blanca. Su nombre es Javiera (no quiso decir su apellido), tiene 15 años y cursa segundo medio. Ella está a cargo, junto a otras compañeras, de hacer el turno de día; mientras la mayoría de las alumnas del liceo se dirige a Plaza Italia.
Tres veces a la semana hay reuniones. Los lunes se dejan listos los turnos del resto de la semana, más los talleres de circo y música. Los miércoles se reúnen con la Cones (Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios) para debatir sobre el conflicto estudiantil, cómo avanza y cuál es el pronóstico para la próxima jornada. Y los viernes, se evalúa cómo resultó la toma durante la semana. Además, hay ayudantías de todas las materias. En las salas duermen y dejan sus cosas personales. Por otro lado, la alimentación de las niñas la sigue llevando la Junaeb al liceo. Y cuando no lo hacen, ellas se cocinan. Además, no dejan entrar a gente que no conocen.
-¿Qué pasa con el ánimo de tus compañeras, es el mismo que antes?
-No. Ha disminuido. Ahora la mayoría viene si están los del Lastarria acá, porque ellos vienen a talleres, a fiestas que de repente hacemos para generar plata, pero no vienen todos los días. Antes era todo el liceo acá, dormíamos en la sala multiuso, porque éramos muchas. Pero ahora, somos menos de la mitad las que estamos por la educación y por los estudiantes.
Ahora los varones.
Diez alumnos están en la entrada da a la Avenida Providencia. Las puertas de la reja están abiertas. Se rién, conversan, piden plata a la gente que pasa y escuchan música. Entre ellos está Mauricio, tiene 21 años, y es ex alumno del Liceo José Victorino Lastarria. Él me lleva hacia el interior.
Al cruzar el estacionamiento de los profesores y funcionarios del ‘Lastarria’, hay que meterse por un pasillo que da hacia el patio central. Ahí hay ex alumnos arreglando el suelo de las canchas multiuso. Al lado derecho del patio, está el de la entrada principal. Por un costado se encuentra una mini oficina, donde está Alex Bobadilla de 18 años, secretario de finanzas del Centro de Alumnos. Cursa cuarto medio.
“El liceo se organiza mediante dos entes que hay: el Centro de Alumnos y el ST (Seguridad y Estrategia)”, cuenta Alex. “El centro de alumnos se encarga de las relaciones interiores, o sea, nos dedicamos a organizar lo que pasa adentro como afuera del liceo: organizar las marchas, los eventos (tocatas y exposiciones que les permiten juntar dinero para la toma), y charlas informativas y motivacionales que se hacen adentro. Y las comisiones ST, se encargan del orden dentro del liceo, son alumnos también y se preocupan de que siempre hayan alumnos en el liceo”.
Un alumno se pasea en bicicleta. Otros corren. Hay pocos.
Los turnos se dividen por zonas, por día y por noche. Los estudiantes se ofrecen voluntariamente para cuidar el techo, la parte de básica y las distintas entradas. A diferencia del Liceo N° 7, la Junaeb ya no les lleva almuerzos, por lo que se las tienen que arreglar solos para comprar comida y cocinar. Los apoderados les proporcionan dinero, el que se suma con el que recaudan de las tocatas y exposiciones que contaba Alex.
Hace unas semanas, el Alcalde Labbé dijo que iba a cerrar los colegios y liceos en toma. Frente a esto, ellos se organizaron junto con los colegios del Cordón de Porvidencia, para marchar hacia la Municipalidad de la comuna, donde asistieron cerca de 3.000 alumnos.
Proyecto de Piñera
Los incidentes, “no los veríamos si tuviéramos la ley aprobada desde antes”, fueron las palabras del Ministro del Interior, Rodrigo Hinzpeter, luego de los enfrentamientos de la marcha no autorizada y convocada por los secundarios ayer.
El domingo dos de octubre salió en las noticias el Presidente de la República, Sebastián Piñera, anunciando el nuevo proyecto de ley que envió al Congreso. Este causó polémica porque penaliza con cárcel la toma de colegios y universidades y de cualquier otro establecimiento. “Tipifica en forma clara y precisa los delitos contra el orden público”, dijo el mandatario a la prensa ese día. Junto a él, el Ministro del Interior, Rodrigo Hinzpeter, agregó que “a nuestras Policías no se les golpea, no se les escupe ni se les apedrea. Se les respeta y se les obedece. Esa es la sociedad que queremos”.
Dentro del proyecto, se normaliza como delito la ocupación o invasión ilegal de cualquier inmueble, sea privado o público; y establece penas de hasta tres años para quienes participen en ello. En otras palabras, se penaliza con cárcel la toma de colegios y universidades. Qué decir de los encapuchados.
Ese mismo día, 30 alumnos del Liceo Lastarria hicieron una barricada afuera del establecimiento, como forma de protesta.
Dentro de los fundamentos del proyecto, se modifica el tipo penal de desórdenes públicos (artículo 269 del Código Penal), lo que implica que el ‘Derecho a reunión debe hacerse sin coacción’. “Se propone establecer claramente una responsabilidad penal para quienes participen o hayan incitado, promovido o fomentado, desórdenes o cualquier otro acto de fuerza o violencia (…) como para paralizar o interrumpir algún servicio público (…) Igualmente, son desórdenes públicos penalmente relevantes los que importan, mediando fuerza o violencia, invadir, ocupar o saquear viviendas, oficinas, establecimientos comerciales, industriales, educacionales, religiosos o cualquiera otro, sean privados, fiscales o municipales; o si importan impedir o alterar la libre circulación de las personas o vehículos por puentes, calles, caminos u otros bienes de uso público semejantes; atentar en contra de la autoridad o sus agentes; o si se emplean armas de fuego, cortantes o punzantes, artefactos o elementos explosivos, incendiarios o químicos u otros capaces de producir daños a las personas o a la propiedad para tales efectos; en fin, si importan causar daños a la propiedad ajena, sea pública, municipal o particular.”
Cuatro días después del anuncio, el Presidente del Senado, Guido Girardi calificó el proyecto como “pirotecnia dictatorial y represiva”; y junto al Senador Alejandro Navarro, advirtieron que votarán en contra, y si se llega a aprobar el proyecto harán una presentación a organismos de derechos humanos y a la Unicef .
Asimismo, estudiantes y, obviamente, la Concertación se opusieron rotundamente al proyecto de ley del Presidente Piñera. “La Confech rechaza de forma unánime ese proyecto de ley”, dice Felipe Salgado, Vicepresidente de la Federación de la Universidad de Santiago (Feusach). “Bajo ningún caso se va a aprobar en el Congreso. Este proyecto va revotar, no es viable en términos jurídicos, sobre todo por la sensibilidad que hay en el parlamento, porque desde la DC hacia el ala de más de izquierda está totalmente en contra de este tema”, agrega Felipe.
Como Confech, pretenden denunciar la intención del gobierno, que según Felipe, es criminalizar al movimiento estudiantil, como expresión social. También, cuenta, les podría afectar a los trabajadores en el momento de reclamar sus derechos, porque pueden ser considerados acciones criminales.
“Entonces hay un cruce de temas políticos, sociales y criminales. El gobierno no sólo demuestra que está en contra del movimiento, sino que también lo reprime; y eso es una posición dictatorial”, expresa Felipe.
De parte de la Concertación, específicamente del Partido socialista, el Diputado a cargo del Distrito siete (Andacollo, La Higuera, La Serena, Paihuano y Vicuña), Marcelo Diaz, accedió a una entrevista por correo electrónico.
–Como diputado socialista, ¿Qué piensas sobre este proyecto?
–Creo que es un proyecto que tiene una clara intencionalidad política: enviar una señal al voto duro de la derecha. La baja adhesión al Gobierno que muestran las encuestas le impulsó a tomar a intentar recuperar su voto duro y para ello debe dar señales de dureza frente al movimiento estudiantil, tanto en los sustantivo -la reforma- como en los asuntos del orden público. Es un proyecto de matriz represiva. A mi juicio, técnicamente malo e innecesario, pues ya hay suficientes normas a las que acudir si se trata de hacer frente a quienes se esconden detrás de las movilizaciones sociales para cometer delitos.
–Como parte de la Concertación, ¿Qué postura tiene esta con respecto al proyecto?
–No sé cuál será la conducta de toda la Concertación, pero los socialistas rechazaremos este proyecto.
–¿Crees que el proyecto 'anti toma' es una ley que reprime el Derecho a protesta y Derecho a la expresión?
–La ocupación de espacios públicos ha sido siempre un medio de manifestación, especialmente en las movilizaciones estudiantiles. No es algo nuevo. Lo que se busca es criminalizar la movilización y restringir las formas de manifestación ciudadanas.
–¿Qué pronóstico tienes sobre el conflicto estudiantil?
–Creo que va para largo. El gobierno y la derecha defienden un modelo educativo acorde con sus intereses. Pocos lo recuerdan, pero la primera versión de la LGE contemplaba el fin del lucro, de la selección y la desmunicipalización. Sin embargo, la derecha asilada en el poder de veto que le entrega el quórum de modificación de las leyes orgánicas, fijó las condiciones de la LGE aceptando mínimas concesiones a las demandas de la movilización de los estudiantes secundarios. Como hoy son Gobierno no les basta con vetar, deben encontrar soluciones y el problema es que esas soluciones desmontarían un sistema en el que creen fervientemente.
–Si se llegara a aprobar el proyecto de ley 'anti tomas', ¿Qué presión se le pondría al gobierno, si el desorden público pasaría a ser un delito?
–Veo inviable que se aprueba, y de ocurrir correspondería, entre otras medidas, presentar un requerimiento al Tribunal Constitucional.
El gobierno por su parte, no quiso dar declaraciones más de las que da el Ministro del Interior, Rodrigo Hinzpeter. Su secretaria, Danila Easton, dijo al teléfono que la única persona que puede hablar es el Ministro, porque es él el que lleva en sus manos el proyecto.
Y la concertación, en su totalidad, ha rechazado el proyecto pero no se ha habido una declaración formal al respecto.
lunes, 11 de julio de 2011
Problema constante y profundo
lunes, 9 de mayo de 2011
Demencia
viernes, 25 de marzo de 2011
Chao tabaco
jueves, 18 de noviembre de 2010
Perfil
Que pena tu vida
jueves, 29 de octubre de 2009
jueves, 1 de octubre de 2009
LA IMPORTANCIA DEL AGUA PARA JORGE ARRATE
domingo, 13 de septiembre de 2009
¿Cómo quieres morir?

miércoles, 2 de septiembre de 2009
Elecciones 2009
Por: Montserrat Olave
Frei crítica a Piñera. Éste se defiende con cifras económicas. Marco se involucra en esta disputa, diciendo lo que él haría en tal caso. Luego, estos tres llaman a conferencias de prensa y los medios se pelean la exclusiva. Así, se crea un debate, donde el diálogo es a través de la prensa. Paralelamente, otros candidatos a la presidencia, como Jorge Arrate y Alejandro Navarro, se meten en la pelea de los grandes. Todos compiten y tratan de convencer a la gente, sobre todo a los jóvenes, para que voten por ellos. Sin embargo, hay tres grandes que lideran las encuestas: Piñera, Frei y Enríquez-Ominámi.
Estas elecciones serán distintas a las anteriores. El llamado en éstas es a la participación de un grupo de la sociedad, que no se ha caracterizado por su participación en la política: los jóvenes. Su desinterés es notorio, simplemente no creen el la política y no votan. El poder que ellos poseen podría cambiar radicalmente el futuro de Chile.
Existen dos campañas, propagadas por los medios de comunicación, que poseen este enfoque. Por un lado, “Yo tengo poder. Yo voto” cuyo rostro es la actriz Fernanda Urrejola. Esta propaganda fue impulsada por el Instituto Nacional de la Juventud (Injuv) y el Ministerio de Educación. Hace un llamado a los jóvenes para que tomen conciencia sobre la importancia que significa votar y participar en la Democracia. Por otro, “Mójate por Chile” incentivada por el comando juvenil de la campaña de Sebastián Piñera, que ha recorrido Chile. ambas campañas han logrado que más de 150 mil jóvenes se inscriban en los registros este año.
Sin embargo, hace 40 años los mayores de edad se inscribían en los registros electorales casi por inercia. En ese entonces la política era distinta, más pura, se veía como un don público. “En nuestra época habían grandes relatos, las ideologías estaban consolidadas y todo el mundo creía a ciegas en ellas”, dice Justino Gómez, sociólogo y profesor de la Universidad Católica Silva Henríquez. “En cambio, ahora los protagonistas son los jóvenes, en ellos se ve este cambio reformado”, agrega Gómez. “Hoy la política ha perdido credibilidad e importancia por todos los casos de corrupción y colusión que han salido a la luz; ahora al político muy poca gente le cree” añade el sociólogo.
Julio Mardones, tiene 86 años, dice estar terminando su vida. Es apasionado por la política y por la historia de Chile y del mundo. Es un izquierdista de tomo y lomo. Está de acuerdo con las campañas que están haciendo los medios para que lo jóvenes voten. “Estos cabros se tienen que inscribir, es un deber votar. No pueden lavarse las manos tirando su voto a la suerte”, dice Julio. “El voto es el medio de expresión que tenemos los ciudadanos para guiar a Chile hacia donde queramos, hacia el futuro. Y los jóvenes son el futuro, ¡ellos deben votar!”, señala Mardones.
No obstante, Gómez asegura que es una irresponsabilidad decir que los jóvenes no voten, ya que es dejar el poder en otras manos y más aún, si es por el hecho de ser vocal. “Es una responsabilidad individual hacerse cargo del poder que cada ciudadano o individuo tiene sobre el futuro del país, así hacen que se cumplan sus intereses individuales, pero para esto hay que partir de lo colectivo. Entonces, es deber de nosotros como adultos motivar a la juventud”, agrega.
Según el Diario Ciudadano de la provincia de Osorno, la poca participación juvenil se evidencia al comparar lo que sucedía en 1988. En ese entonces, los jóvenes representaban el 36% del padrón, hoy no superan el 8%. A pesar de estas cifras, según la V Encuesta Nacional de Juventud, realizada por el Injuv, el 57% de los jóvenes valora a la Democracia por sobre cualquier otro sistema de gobierno y el 60% piensa que su voto puede hacer que las cosas sean distintas en el futuro.
“Está claro, la sociedad está por debajo de los intereses individuales”, afirma Gómez. Por primera vez en la historia, los votos de más de dos millones de jóvenes hacen la diferencia notoriamente, renovando el padrón electoral y haciéndose partícipe de la democracia chilena. Es por esto que son los jóvenes quienes deciden ahora.
jueves, 25 de junio de 2009
Marco Enriquez-Ominami
Se auto-nombra “hijo de la educación pública francesa” - como todos sabemos estudió en Francia y habla mejor el francés que el español-, por eso es que cree en la educación pública y gratuita desde el Estado, (aunque está de acuerdo con la educación privada). Esta es el medio para terminar con la sociedad “segregada y racista” que tiene Chile. Sin embargo, necesita un modelo de gestión. “El SIMCE mide un tipo de conocimiento y hace competir a los colegios. Y si este es un medidor entre lo bueno y lo malo es porque estamos hasta el cuello”, dijo.
Tiene que reunir 36.000 firmas notariales. Para firmar usted tiene que recurrir a su página Web: www.marco2010.cl
jueves, 11 de junio de 2009
EN JUEVES DE REPORTEROS:
Cada vez más chilenos se están uniendo y participan en los torneos. Ahora hay cuatro veces más personas que hacen dos años y medio. Pero esto no se ve en Chile ya que “en nuestros país tiene que haber fallas, porque o sino todo esta mal” dijo irónicamente. ”Hay que ver la cosas de una manera positiva, disfrutemos el presente”.
Mayne- Nicholls le exigió a Marcelo Bielsa tres cosas: rigor, disciplina y humildad, además, de la metodología que tiene el DT. Estas son a la vez cosas que necesita el país para cambiar de actitud y de mentalidad. La clasificación para el mundial África 2010, que podría tener Chile será consecuencia de estas tres virtudes.” El mundial no es la meta” dijo.
Se considera funcionario de la FIFA, encargado del fútbol latinoamericano. "Mi contrato termina el 30 de diciembre del 2010. Ahí regresaré a mi vida lo más anónimamente posible, como siempre me ha gustado estar. Y retomaré mi trabajo que esta atrasado varios años” concluyó.
domingo, 31 de mayo de 2009
A R T E
En Plaza de Armas hay pintores todos los días, que expresan su arte con distintos estilos. Son notables, ya que transmiten mensajes simples y a la vez muy complejos de llevar a la tela.
Por: Montserrat Olave.
Héctor Vergara, artista, presenta tres cuadros diferentes al resto. Refleja en la tela conceptos muy abstractos: la creación y la destrucción; qué significa el agua en si para nuestras vidas, entre otros. “Trabajo conceptos, muy abstractos”, dice Héctor. “Pero dejo abierto el espacio para que la gente interprete de manera espontánea la esencia de la pintura. El significado es algo mío.” Realmente es así. Las pinturas de Héctor apuntan a la reflexión. Lo particular en ellas es que tienen muchos significados y cada observador las ve de distinta manera. Para llegar a eso el artista tiene que reflexionar mucho al momento de expresar.
Tuve una experiencia con una de sus obras. Ésta, para mi, era un portón oxidado al que le habían estraído partes, dejando en contraposición el vacío con la masa. Detrás de éste hay una energía que se va a expandir. Mezcla de colores y de luz que está apunto de explotar. Uno como observador siente que estás detrás de ese portón y quieres ver si la energía explotará o no. Por lo tanto, la obra es misteriosa, ya que no sabes qué pasará.
Luego de vivir esta experiencia con la pintura, afirmo mi convicción –valga la redundancia-, que el arte se tiene que expandir necesariamente en nuestra cultura, al igual que otras artes. Como sociedad debemos darnos la oportunidad de ser; de imaginar; de conocer lugares ocultos en nuestra mente; de crear, porque es ahí donde está la libertad.
Héctor Vergara, expone en Patio Bellavista en Galeria.cl, nombre del lugar. También cuenta con pagina Web: www.artmajeur.com/inspector, donde está su mail y puedes contactarte con él. En este momento está desarrollando un proyecto de vestuario artesanal. Quiere presentar zapatillas que ha hecho a mano junto con una compañera artista. Lo estaré siguiendo para mayor información.
Ampliemos nuestra mente y volemos a través de la expresión.
jueves, 28 de mayo de 2009

martes, 26 de mayo de 2009
sábado, 23 de mayo de 2009
¡¡¡¡¡STOP PORFA!!!!!
domingo, 17 de mayo de 2009
¡Abramos los ojos!
(Enríquez-Omínami la lleva)
fuente: elrepuertero.cl
Este es un listado de preguntas para reflexionar, y espero que en un debate abierto y Transparentado, todos podamos dar una opinión al respeto.
1- ¿Por qué jamás un diputado de la Concertación, acuso golpe con acto jurídico alguno, en el tema de las licitaciones truchas del MOP, cuando Lagos era Ministro?
2- ¿Por qué nadie de RN a tocado jamás el tema de la fobia que Sebastián Piñera le tiene a los sindicatos en Lan?
3- ¿Por qué ningún honorable concertacionista, hurgó más profundo en el tema de las facturas de mentiritas, presentadas luego de las campañas electorales recientes?
4- ¿Por qué ni la Alianza por Chile, ni la Concertación, acoge el proyecto de ley que pone límite a las Reelecciones de Diputados presentado 10 veces por Marco Enríquez-Omíname en la cámara, y nunca se le dio importancia a tal proyecto?
5- ¿ Sabía usted que tenemos diputados, que están en su tercer , y cuarto periodo consecutivo en la cámara, y no están dispuesto por nada a soltar la t….ta.?
6- ¿Por qué elegimos un senador con vocación de operador político, que paga oficina en la región y no ha hecho nada por esta,cuando los visita cada 45 días?,
7- ¿Por qué los honorables, que son también empleados públicos pueden negociar sus sueldos (subirlos); y los otros empleados públicos deben hacer huelga de hambre, protestas para que los escuchen?
8- ¿Por qué cuando choca en auto o camioneta fiscal un político, o alcalde no se fustiga de igual manera a los carabineros, (si no se les agradece la paleteada) y no se les acusa públicamente?
9- ¿Por qué cuando es un suboficial el involucrado en un hecho ilícito se le aparta de inmediato de la institución, incluso antes de concluida la investigación de Fiscalización Militar, y cuando este es un oficial se le dan segundas vueltas, e incluso si el error no es tan inaceptable, se le traslada y castiga, pero sin darlo de baja?
10- Por qué la Martita, tan regia ella, acusa a la ex Ministra de justicia Soledad Alvear del caso de indulto presidencial a narcotraficantes más escandaloso de nuestra historia, si el jefe era su marido?11- ¿Dónde queda la libertad de expresión, la ecuanimidad de los medios, cuando muchos medios locales hoy y ahora son agentes relacionadores públicos de los políticos que los benefician reiteradas veces con proyectos para su infraestructura, y hasta les abren radios, asociados con responsabilidad a terceros, para evitar a Contraloría General de la Republica?
12- ¿Por qué queda la sensación casi generalizada, que muchos entran en la política para servirse, más que para servir, y peor, eso no asusta a la gente, lo asume como un hecho normal?
Todo esto pasa, porque nosotros dejamos que pase, porque no ejercemos nuestros derechos cívicos, políticos, civiles y de conciencia; si lo hiciéramos, estas especias antes descritas se irían para la casa; y la educación, la salud, la vivienda, y el llegar a fin de mes no seria un lujo. El descreme vendría por profesionalizar la política, y eso pasa por elegir gente con convicción coherente con lo que dice y hace. Esto solo lo podemos obtener mediante asumir la obligación de estar informados, cuestionar y exigir respuestas; a ellos los políticos les pagan con nuestros impuestos. Ellos en su rol, no sólo se deben a la gente,sino que son nuestros mandados, nuestros representantes. Ese rol les damos cuando votamos por ellos.
martes, 12 de mayo de 2009

Martes 12 de mayo de 2009 11:45
/ EFE
Estudio revela que mujeres emocionalmente inteligentes disfrutarían más del sexo
La inteligencia emocional parece tener una incidencia directa en el funcionamiento sexual de las mujeres, al influir en sus capacidad para comunicar sus expectativas y deseos sexuales a su pareja según concluyeron los especialistas de la investigación.
Las mujeres emocionalmente inteligentes disfrutan más del sexo, según una investigación del King's College de Londres que publica el "Journal of Sexual Medicine". La investigación comparó más de 2.000 hermanas gemelas y constató que aquellas con una mayor inteligencia emocional (definida como la capacidad de reconocer y manejar sentimientos propios y ajenos) tenían más orgasmos y una vida sexual más satisfactoria.
La conclusión fue que existe "una vinculación significativa" entre la inteligencia emocional y la frecuencia de los orgasmos durante la masturbación y la actividad sexual con otra persona. "La inteligencia emocional parece tener una incidencia directa en el funcionamiento sexual de las mujeres, al influir en sus capacidad para comunicar sus expectativas y deseos sexuales a su pareja", explicó la psiquiatra Andrea Burri, directora de la investigación.

LE MONDE, DERECHOS EXCLUSIVOS PARA LA NACIÓN
El crimen es casi perfecto. Cerca de 6.500 srilankeses han muerto, según los cálculos de Naciones Unidas, sin que ningún cadáver aparezca en la primera plana de los periódicos ni en las pantallas de la televisión. Colombo ha impedido eficazmente la entrada de cualquier testigo a la zona de combates en el noreste del país; región donde los cientos de milicianos de los Tigres de Liberación del Eelam Tamil (LTTE) viven el más reciente episodio de una rebelión sin escrúpulos. Cerca de 50 mil civiles se encuentran presos en este agujero negro mediático, pues pocas veces un teatro de operaciones hasta ahora había estado tan cerrado, tan opaco y oculto.
Para acallar los llamados a la tregua, el Gobierno ha recurrido a un argumento contundente. "Quienes desde lejos exhortan a que se establezca una tregua humanitaria, no vivirán en Sri Lanka cuando los kamikazes ataquen de nuevo", proclamó el diario progubernamental Daily News. De hecho, la guerrilla está considerada como terrorista por la mayoría de los países occidentales, de los cuales ninguno quiere dar la impresión de que defiende un movimiento adepto a los atentados y del reclutamiento de soldados niños.
Eso explica que, por muchas semanas, la comunidad internacional haya desviado la mirada mientras el régimen de Sri Lanka -en forma brutal y autocrática- trata de terminar una "guerra sucia" que ya lleva 37 años y que ha causado 70 mil muertos. Si bien la comunidad internacional no ha convencido a Colombo, es de esperar que la visita a Sri Lanka de Bernard Kouchner y David Miliband, cancilleres de Francia y el Reino Unido, respectivamente, marque el fin de la indiferencia del orbe.
Al seguir atacando con armas pesadas zonas densamente pobladas, los generales violan el derecho internacional, tanto como lo violan los tigres tamiles. La ONU debería de crear una comisión de investigación y Francia debería de poner el ejemplo exigiéndolo en el Consejo de Seguridad.
lunes, 11 de mayo de 2009
ONU: 100 niños entre civiles muertos en Sri Lanka
Un "baño de sangre" denunció la organización ante los 380 civiles que murieron este fin de semana en el último reducto de la guerrilla tamil en el norte de ese país.
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) denunció hoy que los combates de este fin de semana en el último reducto de la guerrilla tamil en el norte de Sri Lanka han causado un "baño de sangre" con la muerte de 380 civiles, al menos 100 de ellos niños.
"Damos por buenos los datos de doctores del Gobierno presentes en la zona, que denunciaron la muerte de 380 personas. Más de 100 niños están entre los fallecidos", dijo a Efe por teléfono el portavoz de la ONU en Sri Lanka, Gordon Weiss. quien aseveró que la entidad "no atribuirá" la responsabilidad por la matanza, de la que Gobierno y guerrilla se acusan mutuamente.
Tras recordar que hay entre 50.000 y 100.000 civiles atrapados en el último reducto de la guerrilla, contra el que el Ejército lanzó hace unas semanas su ofensiva final, añadió que "la ONU ya había avisado de que habría un baño de sangre porque están en medio de los combates".
Un trabajador humanitario sobre el terreno dijo a Efe que es "imposible" saber lo que está pasando en la zona de combates porque no hay observadores en ella. Pero añadió que el único que tiene "capacidad militar para bombardear desde el aire es el Gobierno".
Los Tigres para la Liberación de la Patria Tamil (LTTE) resisten en una franja costera de apenas cuatro kilómetros cuadrados del distrito de Mullaitivu, en el norte de Sri Lanka.
El Gobierno ha negado reiteradamente que esté empleando artillería pesada o bombardeos de la aviación contra el reducto y ha acusado a la guerrilla de escudarse en la población civil e impedirle abandonar la zona.
(Son pocos los conflictos como este que salen a la luz, pero en este momento hay muchos más que estan ocurriendo, sin que nadie se entere. ¿Por qué tenemos que dejar que la gripe porcina nos distraiga?
Montserrat).
